• Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken.

Na voltooiing van de lerarenopleiding Wiskunde en Natuurkunde ben ik gaan werken als wis- en natuurkunde docent. Eerst aan de LTS te Roermond en later aan de Mavo te Sittard. In 1985 kreeg ik een nieuwe functie en werd ik docent exacte vakken op de toenmalige ziekenhuisschool Limburg. In 1989 ben ik naast mijn werk in Tilburg een eerstegraads deeltijd Wiskunde studie gaan volgen die ik in 1992 heb voltooid. Na mijn diploma heb ik naast mijn baan op de ziekenhuisschool een tijdje gewerkt als wiskunde docent op ’n VWO school te Heerlen. Deze twee banen bleken niet combineerbaar. Na een moeilijke afweging heb ik mijn hart gevolgd en uiteindelijk gekozen voor het onderwijs aan zieke leerlingen.

In 1999 werd de Wet Onderwijs Ondersteuning aan Zieke Leerlingen ingevoerd (afk. WOOZ) en werden scholen zelf verantwoordelijk voor het onderwijs aan zieke leerlingen. Een jaar eerder was het beleid ‘Weer Samen Naar School’ (WSNS) ingevoerd met als voornaamste doel het terugdringen van de (wild)groei van het Speciaal Onderwijs. De WOOZ paste helemaal in dit nieuwe beleid. Na allerlei aanpassingen en wetswijzigingen die sindsdien hebben plaatsgevonden (denk aan Passend Onderwijs), is deze eigen verantwoordelijkheid van scholen, nog steeds ’t geval. De periode die aan het eind van het nieuwe millennium aanbrak, was een periode van enorme verandering die zich min of meer tot op heden voortzet. Scholen moesten leren omgaan met nieuwe verantwoordelijkheden en taken. De overheid trok zich a.h.w. steeds verder terug en scholen werden steeds meer zelf verantwoordelijk gesteld voor de kwaliteit van het onderwijs voor alle leerlingen, dus ook voor leerlingen die moeizaam in het reguliere systeem konden meedraaien. De ‘zorgleerling’ was geboren. De overheid besefte dat scholen deze enorme taak niet alleen aankonden. Nieuwe maatregelen werden bedacht, nieuwe structuren werden opgezet, aangepast en soms weer afgeschaft.

In deze roerige tijd kregen de voormalige leerkrachten van de ziekenhuisscholen een nieuwe functie met nieuwe taken. Zij werden consulent onderwijs aan zieke leerlingen en werden verbonden aan een Educatieve Voorziening van een UMC of aan een Onderwijs Advies Bureau (OAB). De expertise die de leerkrachten van de ziekenhuisscholen hadden opgebouwd bij het onderwijs aan zieke leerlingen kon worden gebruikt om scholen, ouders en leerling te ondersteunen d.m.v. advies, planmatige aanpak en uitvoering.
Het spreekt voor zich dat deze nieuwe functie een enorme uitdaging betekende. Er bestond geen blauwdruk voor de functie consulent OZL. Er moest enorm veel bedacht en ontwikkeld worden. Professionalisering d.m.v. intensieve samenwerking en scholing was en is nog steeds enorm belangrijk voor dit werk. Ik zie mezelf als iemand die ooit als pionier is begonnen en die nog elke dag leert uit ervaring en steeds bezig is om samen met scholen en andere betrokken instanties zo goed mogelijk invulling te geven aan het onderwijs aan zieke leerlingen.

  • Wat je verder over mij mag weten

    Ik ben getrouwd en heb twee zonen. Ik ben trotse opa van een kleinzoon en hoewel niet in biologisch opzicht, van een kleindochter. Eigenlijk al vanaf het moment dat ik ben gaan samenwonen, verbouw en renoveer ik mijn woningen waarin ik heb gewoond. Kleine verbouwingen groeiden uit tot (grote) projecten. Vaak word ik door vrienden en ook door mijn jongste zoon gevraagd om te helpen bij een verbouwing. Constructiewerk zoals het plaatsen van zware stalen balken, metselwerk, funderingen, rioleringswerk, elektra, installatie badkamers en keukens, aanleggen van tuinen, … noem maar op. Ik haal veel plezier uit lichamelijk werk. Het is a.h.w. mijn manier van sporten. Bouwen is creëren, het stimuleert enorm mijn creativiteit.

Volg OZL Delta

Nieuwsbrief

Wilt u op de hoogte blijven? Abonneert u zich dan op onze e-nieuwsbrief.

Contactgegevens

  • Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken.

Copyright © 2019 OZL Delta. Alle rechten voorbehouden
Realisatie door Welldotcom - Puntgaaf Internetbureau