Adviesgesprek en plan van aanpak
Tijdens een adviesgesprek gaan de Intern Begeleider (IB-er) en/of leerkracht met de consulent Onderwijsondersteuning Zieke Leerlingen
(OZL) in gesprek. Over de leerling, de situatie op school, mogelijke knelpunten en verschillende oplossingsrichtingen. Vaak resulteert een gesprek in een plan van aanpak met aandacht voor de mate van verzuim, aanpassingen in het lesrooster en schoolprogramma, toetsen/examens, voorbehouden en risicovolle handelingen en de inzet van ICT.
Locatie leerling en les aan huis
Bij het opstellen van het plan van aanpak is de verblijfplaats van de leerling altijd belangrijk: is de leerling fysiek op school, thuis of in het ziekenhuis? En als dit wisselt, in welke verhouding dan? Goed om te weten dat consulenten Onderwijsondersteuning Zieke Leerlingen (OZL) thuisonderwijs kunnen organiseren als dit nodig is. Consulenten kunnen deze begeleiding zelf bieden of er wordt een leerkracht ingeschakeld uit de OZL vrijwilligerspool.
Nazorg
De OZL dienstverlening beslaat meestal een periode van 12 weken. Natuurlijk is het goed mogelijk dat er na deze periode af en toe contact is tussen de school, ouders, leerling en de consulent Onderwijsondersteuning Zieke Leerlingen
(OZL). Deze nazorg betreft vaak het gebruik van de KPN Klasgenoot door de zieke leerling, een nieuwe hulpvraag voor de zieke leerling (bijvoorbeeld bij een recidief, een herziene medische diagnose of een onverwachte verslechtering van de situatie). Ook is de overstap van Primair Onderwijs naar Voortgezet Onderwijs of een vastgelopen situatie van een zieke leerling reden voor contact.
