Blogs

Jaren achtereen heeft Marije Ruizendaal meerdere weken van het schooljaar in het ziekenhuis en thuis doorgebracht. Zij ervaarde niet altijd de steun die zij nodig had. Marije blikt in een openhartige video terug op haar schoolloopbaan. Daarin geeft zij aan wat voor haar belangrijk was. Ze geeft tips voor leraren in het onderwijs, zodat zij het verschil kunnen maken voor die ene zieke leerling. Want verschil maken, dat kan je als leraar zeker.

Twee weken geleden zag ik mijn oud-leerling Marije terug na vele jaren!
Gedurende haar jeugd had ik haar geregeld onderwijs gegeven in het Wilhelmina Kinderziekenhuis. Soms lag ze weken achtereen daar, om haar conditie en gezondheid weer op te krikken.

Sinds dit jaar heeft een werkgroep van Netwerk Ziezon het initiatief genomen om samen met PlaygroundVR een mooie pilot te starten voor zieke leerlingen in het onderwijs. Jonge kinderen ontwikkelen zich in spel en missen contacten met hun klasgenoten. Om dat gemis wat te compenseren werken we al jaren met het welbekende KlasseContact voor onderwijs op afstand. Met PlaygroundVR breiden we het assortiment uit, zodat kinderen ook daadwerkelijk met elkaar kunnen spelen in een virtuele speeltuin. Samen rondlopen, kletsen, een bal overgooien, verstoppertje spelen. Het kan allemaal!

Tess Bekkers is vierdejaars studente Pedagogiek aan Fontys Hogescholen te Eindhoven. Zij heeft haar afstudeerstage gedaan bij OZL Midden- en Oost-Brabant, onderdeel van OZL Delta. Donderdag 17 juni jongstleden is zij afgestudeerd.

Als pedagoge in spe houd ik mij dagelijks bezig met de ontwikkeling van kinderen en jongeren in de leeftijd van nul tot 24 jaar. Ik heb het afgelopen schooljaar stage gelopen bij OZL in de regio Midden- en Oost-Brabant. Ter afsluiting van mijn beroepsopleiding heb ik onderzoek gedaan naar interculturele samenwerking bij OZL.

Maurice Meijerink is leerkracht op de Driesprong in Eesveen. Vorig schooljaar had hij een leerling in de klas die niet naar school kon komen. De school kreeg de mogelijkheid om een Swivl te gebruiken. Lees hieronder de ervaringen van Maurice.

Over een leerling met CRPS (zenuwdystrofie) die samen met ons terugblijkt op de tijd voor en na haar ziekte en die door haar eigen inzet en motivatie het vwo-diploma met lof weet te behalen. 

Het eind van het schooljaar is weer in zicht. Dit betekent voor veel leerlingen het einde van het leven op de middelbare school. Bijna 200.000 leerlingen hebben hard geleerd en met spanning en sensatie gewacht op de uitslag. Dit geldt ook voor de 19- jarige Larissa. Hier hangt vanaf deze week de vlag aan de gevel. Wat een trots en geluk. Larissa slaagde cum laude voor het vwo. Ondanks haar beperking heeft zij geknokt. Ze had maar één doel voor ogen: haar vwo-diploma halen.

In het voortgezet onderwijs is de zorgcoördinator het aanspreekpunt voor zieke leerlingen. In de Achterhoek ken ik de meesten wel. Zij bellen mij, ik bel hen. De korte lijntjes maken dat we snel kunnen ondersteunen. Tot ik in mei 2021 een nieuwe middelbare school in Doetinchem belde.

Madelon, een sportieve meid uit Lelystad die na de zomervakantie wil starten met de opleiding ‘Sport, Bewegen en Gezondheid’, zit in de eindexamenklas vmbo-tl als ze in november koorts, hoofdpijn en spierpijn krijgt. Haar moeder is een paar dagen daarvoor positief getest op corona, dus ze is niet verbaasd als ook zij positief test.

Marit Helmholt is consulent onderwijsondersteuning zieke leerlingen (OZL). Vandaag is ze op bezoek bij Zjuul en neemt jullie mee. Kijk hier de video.

Met de zomervakantie voor de deur geven we graag een paar tips over hoe je als school betrokken blijft bij de zieke leerlingen.